För första gången fick elever i grundskolan frågan om de vågar räcka upp handen i skolan i Stockholms stads elevundersökning, och resultatet visar att en tredjedel av flickorna i nioendeklass inte vågar räcka upp handen när de inte förstår något under en lektion.
“Jag tycker att det kan vara lite jobbigt ibland för man vet inte ifall man har rätt man kanske har fel, man vill inte bli skrattad åt ifall man har fel” säger niondeklassaren Klara i en intervju med Sveriges Radio.
Runt 90 procent av de som svarat på enkäten uppger att de känner sig trygga i skolan.
66% av tjejerna i 9an uppger att de vågar, jämfört med 78% av pojkarna.
När jag frågar Alice, åk 9 om hon vågar ställa frågor på lektioner när hon inte förstår något får jag liknande svar som Klara:
“Jag kan men det är ofta jag tar det efter genomgången, inte inför alla. Det är nog mest för att man är rädd att visa sig dum inför alla. Det är ganska många som gör så.”
I inslaget av Sveriges Radio berättar Larissa Mickwitz, lektor i didaktik på Stockholms universitet, hennes tankar kring enkät-resultatet.
“Vi hela tiden uppmuntrar eleverna att visa vad man kan, för att det tas med som bedömningsunderlag. Och om allting ska tas med som bedömningsunderlag, då kanske det är svårt att visa när man inte kan eftersom att då tas det också med, tänker man. Jag ska vill säga att en professionell lärare arbetar inte på det sättet, men det kan finnas en sån föreställning hos eleverna.“
Stella Munck, nyhetsreporter
27 januari 2026
